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庐江五中班级文化建设检查评比方案及通知
发布时间:2015-11-13 浏览次数:1238

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、生活等各个方面,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着我们的行为。

    一、明确目标

    通过班级文化建设系列活动,树立健康、文明、积极进取的班风,从而形成良好的校风。要让我们的班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性。

    二、具体布置对象及分值

1、班训(或班徽) 10

    目的:努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,加深对班级的了解,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

    要求:设计上具有特点,庄重大方昂扬向上,形状不限,布置在班级前黑板上方的墙上。   

2、黑板报 15

    目的:发挥每一位学生的创造力,积极参与并定期更换,形成班级良好的物质文化环境。

要求:形式丰富,主题明确、版面醒目、抄写整齐、设计美观、与生活、学习相联系。

3、班级公约 10

    目的:班级公约是全班共同信守的制度,具有权威性,是每一个人自我监督和规范的准则。

    要求:班级公约主要包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面,是班级学生活动的行动指南。班级公约可以有选择的布置在班级的醒目位置,对本班学生的行为有一定的约束力。

4、张贴栏  10

    要求:精致张贴整齐。可以根据班级的需要张贴一些信息。(如:课程表,值日表,班团委会成员表等)

5、班级墙壁文化 15

    要求:整洁素雅 ,大方;美化,文化,节约化。可以张贴或悬挂学生或老师自创作品。(着重体现书香气,避免过于生活化。)

6、桌椅板凳  10

要求:干净、整洁。摆放整齐  

7、教室内外走廊地面  20

要求:无杂物,干净,清爽,物品摆放整齐

8、其他  10分(主要指窗帘是否干净完好,室内是否有蜘蛛网,门窗是否干净)

  三、奖励方式

分三个等次进行奖励,一等奖2名;二等奖3名;三等奖4

四、检查时间

20151014(星期三)课外活动时间

 庐江五中德育处

2015.10.14

 
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